第106章(2/2)

&esp;&esp;他们禁不住心生慨。

&esp;&esp;孩童没有太复杂的, 里却倒映了悲伤。

&esp;&esp;＊

&esp;&esp;“求人不如求己，不妨将这问题留着，今日再问五皇。”

&esp;&esp;“说起来……田的人少了，国家为了鼓励农业，都不收农业税了。”

&esp;&esp;[这位袁先生简直是再世神农，观那老师三言两语述尽平生事迹，吾等心中唯余叹服！]

快。

&esp;&esp;还是说科学一真的有这样大的力量，比那些读书人挤破都要学的四书五经更能造福百姓？

&esp;&esp;“喔，原来是这样。”元宁懵懵懂懂，好像明白了什么。

&esp;&esp;这个世界的人都不被拘在某个特定的位置上，不是只有士农工商这几个阶层，百姓能养活自己的法多如。

&esp;&esp;[那个世界竟然只用了几十年就让亿万人再也不用饿肚了吗？]

&esp;&esp;要是大盛朝能一个袁隆平，他们就是天天把人当神仙一样供着都行啊！

&esp;&esp;天幕上满是夸耀，说白了，大家心里还是羡慕的。

&esp;&esp;她又说起了袁隆平先生的生平，还谈及了他的“禾乘凉梦”。一群小孩们听得眶红红，都在夸赞袁爷爷真是大好人，他们以后一定要好好学习，考农学院继承他的梦想！

&esp;&esp;天幕上瞬间激动地翻涌起了半透明的弹幕。

&esp;&esp;世不只有天灾，还有人祸。

&esp;&esp;[那个世界能了这位袁先生，可真是苍生之幸，社稷之梁啊。]

&esp;&esp;大盛朝人却没想到那边粮增产还真的是依靠人力，而不是什么上天神仙赐福。

&esp;&esp;他们脑一片混沌，就只等后面攒着问题来问元宁了。

&esp;&esp;这个问题瞬间就重燃了小孩们的活力，他们异同声地回答：“是袁隆平爷爷！”

&esp;&esp;饿肚的滋味实在是太难受了，没有经历过的人是不会懂的，这时候若是能有人让他们吃饱，说是一句再生父母都不夸张。

&esp;&esp;老师睛弯弯：“没错，正是袁爷爷发明了杂稻，才让我们广大人民再也没有饿过肚了！”

&esp;&esp;小孩们天真的话语冲淡了几分伤，让人不禁想到或许一颗后，将来还真的能发芽——他们兴许就能在未来的农学院里看到这里的某个孩。

&esp;&esp;而这位老师说的这些历史却是大盛朝正在发生的事！

&esp;&esp;天幕也不知是不是觉着他们总是在这上面投石问路，还易动歪脑，慢慢不愿自己思考事，于是一日一问题改成了一旬一个问题，这少有的机会他们可得把握住。

&esp;&esp;莫不是那个世界更得上天眷顾，否则为何好事都能到他们，人才都叫他们给搂了过去？

&esp;&esp;[恳请上天垂怜，将这法也教教我们吧！]

&esp;&esp;空气有些寂静, 一双双黑白分明的睛望向老师。

&esp;&esp;其他人一听，也觉着是这个理。

&esp;&esp;想来也是，如今世安稳，路上的行人面红，衣着面，定然是国家想法令他们得以安居乐业。

&esp;&esp;全是世百姓的沉痛写照。

&esp;&esp;[仓禀实而民心安，这位先生的成就实乃万世千秋的功德！]

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&esp;&esp;那些诸侯在打仗时动不动就清野，他们一年到来辛辛苦苦的收成碰上这计谋就彻底没指望了。兵匪为何也被称之为匪徒, 就是因为他们过境时还要收刮军粮，凡是百姓有的，都要给他抢走。

&esp;&esp;有人了决心，还在天幕之上号召众多百姓一定要选这个问题。

&esp;&esp;[难这也是科技的手段？！]

&esp;&esp;现代，老师也觉着气氛有些沉闷，于是话锋一转，问：“同学们，那你们还记不记得是谁让我们吃得饱饱的？”

&esp;&esp;如今发展起来了快递、销售、外卖、自媒……真要一一说就太多了，关飞渡就是再见多识广也不可能把行行都清楚。

&esp;&esp;粮生产关乎民生大计，绝不可抓小放大！

&esp;&esp;关飞渡想起刚才元宁问自己的后半句问题，就跟他说：“现在各行各业都发达了，而且有层不穷的新事，岗位也很多。我不太了解究竟都有什么工作，但基本上有手有脚的人都是饿不死的，可是过得特别好也算不上。”

&esp;&esp;他们却顾不得默哀自己的悲惨境遇，而是抓住了老师的关键词——几十年！

&esp;&esp;还有人注意到老师中的杂稻，这产作明显非同一般，可是杂又是何意呢？

&esp;&esp;白骨於野，千里无鸣。＊